Юмор при изучении РКИ

Уважаемые коллеги, предлагаю обсудить исследование такого феномена как юмор при изучении русского языка как иностранного. Считаете ли вы, что юмор затрудняет восприятие иностранной речи и на начальных этапах изучения русского языка как иностранного лучше не прибегать к данной форме коммуникации?

Абсолютно с вами согласна! Вспоминаю опыт изучения иностранного языка: юмор другой культуры на раннем этапе изучения языка действительно трудно понять. Для начала нужно разобраться в культурном коде той или иной страны, а уже потом перейти к изучению юмора.

В целом, я с вами согласна. В обиходной коммуникации с иностранными гражданами юмора стоит избегать. Однако мне кажется целесообразным иногда делать на занятиях "юмористические отступления". Давать аудитории проблемную задачу - попробовать догадаться, о чем идет речь в той или иной шутке, объяснить (как смогут), в чем суть этой шутки. Они заранее будут знать, что сталкиваются с юмором. Это будет им вместо мозгового штурма, способом познания культуры языка.